教学信号发生器   型号：MHY-12698

、概述

MHY-12698型教学信号发生器是产生频信号、频调制信号、低频信号及低频信号的信号发生器，仪器的低频信号份具有锯齿波、方波和正弦波三种波形输出。是学校物理教学演示实验，及各类中等业学校、电子学校的教学、科研和学生分组实验时使用。

我厂的教学信号发生器是改型仪器，其频率显示方式改变了传统的示对刻度定频方式，而采用数字显示方式直接显示频率，使所显示的频率与输出信号频率致，非常准确。仪器的频率调节方式采用分段连续可调方式，使用为方便，实在是各类学校对教学信号发生器更新换代的好产品。

仪器由于使用了CMOS集成电路及速率晶体管器件，并采用LED数码显示，使得仪器具有耗小，抗干扰能力强，示数清晰，输出信号频率稳定，失真小，使用为方便，可靠。机采用印刷线路板及组扎线，接触良好，维修保养方便。

    二、主要标

    2-1、频频率范围：

    2-1-1）频正弦波：400KHz～1700KHz分段可调；

    2-1-2）频调幅波：频信号频段均可以被本仪器的低频正弦波信号调制。方波不作考核。

    2-1-3）低频频率范围：

      a)正弦波：400Hz～2.5KHz、分五档调整；

      b)方波：500Hz～1.5KHz、分三档调整；

      c)锯齿波：500Hz～3KHz、连续可调；

      e)低频：正弦波0.3～0.5Hz；

    2-2、频率显示：4位0.5时数字显示；

    2-3、输出信号电压：

    2-3-1）频>200mV；

    2-3-2）低频a)正弦波>600mV (300Ω负载时)；

       b)方波>3Vpp (1KΩ负载时)；

       c)锯齿波>2Vpp(1KΩ负载时)；

       e)低频>10Vp-p(空载时)；

    2-4、正弦波失真度：用示波器观察无明显失真；

    2-5、输出增幅：频、低频的输出增幅均为无连续可调；

    2-6、作环境：温度：0～40℃；

                 相对湿度：<90％；

    2-7、作电源：220V±10％、50Hz；

    2-8、作时间：连续

  2-9、外形尺寸：285×210×115mm3。