手持式气象站.

 1.              手持式气象站. 型号：MHY-9194

手持式气象站.简介 

      便携式气象站是款携带方便，操作简单，集多项气象要素于体的可移动式气象观测仪器。系统采用口传感器及智能芯片，能同时对风向、风速、大气压、温度、湿度五项气象要素行准确测量。内置大容量FLASH存储芯片可存储至少年的气象数据；通用USB通讯接口，使用配套的USB线缆即可将数据下载到电脑，方便用户对气象数据的步处理分析。
      本仪器可广泛应用于气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓储、研究等域

能点

●128×64大屏幕液晶显示温度、湿度、风速、气压值；
●制的风向刻度盘（16个方位）及针用来示实时风向；
●大容量数据存储，zui多可存储40960条气象数据（数据记录间隔可在1~240分钟之间设置）； 
●通用USB通讯接口，方便数据下载；
●系统语言可在中文和英文之间切换；
●只需三节5号干电池供电；低耗，长时间待机；
●结构合理，方便携带

参数 气象参数  测量要素 测量范围 度 分辨率 
风速 0--45
 0.1m/s
 ±(0.3+0.03V)m/s
 
风向 16方位
 1方位
 ±1方位
 
大气温度 -50--80
 0.1℃
 ±0.3℃
 
相对湿度 0--100
 0.1%RH
 ±3%RH
 
大气压力 10－1100
 0.1hpa
 ±0.3
 
 
电源 5号干电池（3节） 
通讯 USB 
存储 4条数据 
尺寸 97mm×28mm×400mm 
重量 约0.5Kg 
作环境 -20℃～50℃；5％RH～95％RH 

2.              教学信号发生器   型号：MHY-12698型

、概述

MHY-12698型教学信号发生器是产生频信号、频调制信号、低频信号及低频信号的信号发生器，仪器的低频信号份具有锯齿波、方波和正弦波三种波形输出。是供学校物理教学演示实验，及各类中等业学校、电子学校的教学、科研和学生分组实验时使用。

我厂的教学信号发生器是改型仪器，其频率显示方式改变了传统的示对刻度定频方式，而采用数字显示方式直接显示频率，使所显示的频率与输出信号频率*，非常准确。仪器的频率调节方式采用分段连续可调方式，使用为方便，实在是各类学校对教学信号发生器更新换代的好产品。

仪器由于使用了CMOS集成电路及速率晶体管器件，并采用LED数码显示，使得仪器具有耗小，抗干扰能力强，示数清晰，输出信号频率稳定，失真小，使用为方便，可靠。机采用印刷线路板及组扎线，接触良好，维修保养方便。

    二、主要标

    2-1、频频率范围：

    2-1-1）频正弦波：400KHz～1700KHz分段可调；

    2-1-2）频调幅波：频信号频段均可以被本仪器的低频正弦波信号调制。方波不作考核。

    2-1-3）低频频率范围：

      a)正弦波：400Hz～2.5KHz、分五档调整；

      b)方波：500Hz～1.5KHz、分三档调整；

      c)锯齿波：500Hz～3KHz、连续可调；

      e)低频：正弦波0.3～0.5Hz；

    2-2、频率显示：4位0.5时数字显示；

    2-3、输出信号电压：

    2-3-1）频>200mV；

    2-3-2）低频a)正弦波>600mV (300Ω负载时)；

       b)方波>3Vpp (1KΩ负载时)；

       c)锯齿波>2Vpp(1KΩ负载时)；

       e)低频>10Vp-p(空载时)；

    2-4、正弦波失真度：用示波器观察无明显失真；

    2-5、输出增幅：频、低频的输出增幅均为无连续可调；

    2-6、作环境：温度：0～40℃；

                 相对湿度：<90％；

    2-7、作电源：220V±10％、50Hz；

    2-8、作时间：连续

  2-9、外形尺寸：285×210×115mm3。

_{3.             频信号发生器   型号：MHY-12697型}    

、概述 

MHY-12697型频信号发生器是种产生频信号、频调制信号、低频信号的用信号源。主要供各类学校物理教学演示实验、及各类中等业学校，电子学校的教学，科研和学生分组实验时使用。
仪器的频振荡分采用新型场效应管电容三点式电路，其具有频率稳定性好，波形失真小等点，频信号的频率范围在400KHz～130MHz连续可调。耗小、抗干扰能力强、使用方便、可靠是仪器的主要点。机采用印刷线路板及组扎线，接触良好，维修保养方便。
 
 
    二、主要标：
    2-1、频信号频率范围：400KHz～130MHz  5个频段。
    2-2、频率刻度误差：<5％。
    2-3、中频频率刻度误差：465KHz、6.5MHz<2％
    2-4、频信号输出幅度：
    1～4频段 >300mV 连续可调。
    5频段    >50mV  连续可调。
    2-5、频信号衰减：0dB～20dB、二档。
    2-6、频信号调幅度：>20％。
    2-7、低频信号：a)频率：1KHz±5％。
    b)幅度：>200mV、连续可调。
    2-8、作环境：a)温度：0℃～40℃。
    b)相对湿度：≤90％。
    2-9、使用电源：220V±10％  50Hz。
       2-10、作时间：连续。
  2-11、外形尺寸：140×120×215mm3。

4.            低频信号发生器   型号：MHY-12696型

、概述 

MHY-12696型低频信号发生器是种能同时产生输出正弦波、三角波、方波三种波形，并由6位数字显示输出信号频率的低频信号发生器。仪器还可以作为数字频率计对外信号行计频。
该仪器供等院校，中等业学校，及各类学校的物理教学，电子教学、科研使用，同时也可作为厂，科研单位的实验用计量具。
仪器由于使用CMOS集成电路及速率晶体管器件，并采用LED数码显示，使得仪器具有耗小、抗干扰能力强、示数清晰、直观、输出信号频率稳定、失真小。机采用印刷线路板及用组扎线，接触良好，维修保养方便。
 
 
    二、主要性能
    2-1、输出频率范围：5.0HZ～500KHZ 。
    2-2、频率稳定度：<1×10?³／小时（末位数±1，开机后15分钟）。
    2-3、测频误差：<±0.1％ （末位数±1）。
    2-4、正弦波频率性：5HZ～500KHZ ，<3dB。
    2-5、正弦波电压输出：＞3.5V（有效值，负载不小于300Ω）。
    2-6、正弦波失真度： ＜0. 5％。
    2-7、方波频率性：10HZ～10KHZ ，<3dB。
    2-8、方波电压输出：＞3V。（峰峰值，负载不小于1KΩ）。
    2-9、三角波频率性：10HZ～100KHZ ，<3dB。
    2-10、三角波电压输出：＞2V。（峰峰值，空载）。
    2-11、测频输入电压：500mV ＜Vi＜10V。
    2-12、外测频率范围：5.0HZ～1MKHZ 。
    2-13、正弦波输出衰减范围：-40、-20、-10、0、10dB，并在其对应档位设有0～9dB的无细调。
    2-14、显示方式：6位、0. 5寸LED。
    2-15、作环境：温度：0～40℃、相对湿度：<85％。
    2-16、作电源：220V、 50HZ 。
    2-17、作时间：连续8小时。
  2-18、外形尺寸：210×275×180mm3。

5.            初中物理分组实验材料   型号：MHY-12736

MHY-12736型初中物理分组实验材料是根据家教育新编《中学理科教学仪器配备目录》的要求而配套的。是供初中物理教学作学生分组实验时使用的用材料，该实验材料由16种不同的材料所组成，基本上可满足初中物理分组实验用料的要求。同时该实验材料采用分类对号方法包装实验后回收材料十分方便。